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尹晓彦 《四川教育学院学报》2005,21(12):66-67
课程改革是一项复杂而系统的细致工程,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。如果离开了课堂,离开了教师的日常教学行为,那么只能是一句空话。如果课堂的教学观念不更新,教学方式不改变,课堂改革也将流于形式,事倍功半甚至劳而无功。因此,教学改革是课程改革系统工程中不可缺少的一环。 相似文献
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