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尹智慧 《读与写:教育教学刊》2013,(22)
自20世纪80年代以来,我国在基础教育课程改革方面进行了一系列的改革与尝试,伴随着新课程理念的进一步普及,我们教师要及时更新观念,转变角色,改变过去课程焦点锁定在教师这个"主角"在课堂舞台的"表演技巧",而学生只充当舞台"配角"这种局面。现在应提倡让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。几年来的摸爬滚打使我在教学中深有体会,现在将我一些不成熟的想法拿出来与朋友们一起分享。 相似文献
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灌输理论是马克思主义理论的重要组成部分,是思想政治教育的基本原理。本文从中学思想政治课的性质、教学内容、教学过程规律和教学原则说明为什么中学思想政治课教学必须坚持灌输理论。并在此基础上,进一步探讨新形势下坚持灌输理论应该注意的问题。 相似文献
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尹智慧 《江西电力职业技术学院学报》2014,(2):47-51
高校图书馆在完善馆内藏书及引进电子资源的同时,其利用率却持续走低。分析了影响高校图书馆图书资源利用率低的原因,有针对性地提出了提高图书馆资源利用率的三个方面的措施和建议。 相似文献
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1805年10月21日纳尔逊率领的英国舰队在特拉法加海角彻底击毁法国、西班牙联合舰队。特拉法加海战不仅是近代史上木质帆船的最大一次交战,也是拿破仑战争期间最大一次海战,是英、法争夺海上霸权的最后一次搏斗,在军事史和国际关系史上都具有不应忽视的地位。 相似文献
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议题式教学是高中思政活动型学科课程的教学形式,常态化开展需要依托具体的实践范式。为此,课题组立足教学实践探索“五步”议题式教学实践范式,即核心素养分析、议学目标分析、议学问题分析、议学任务设计和核心素养评价,为议题式教学常态化实施提供思路。 相似文献
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