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氢化丁腈橡胶的应用与研究进展 总被引：8，自引：0，他引：8
本文评述了氢化丁腈橡胶（HNBR）的应用及进展，指出了我国发展氢化丁睛橡胶的潜力。 相似文献
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理科综合试题是以学生所学的物理、化学、生物学科内容为知识载体或背景材料 ,强调学科之间的渗透、交叉和整合的命题。它初步打破了传统封闭的学科教学观念 ,在考查单学科知识能力的同时 ,向考查跨学科的综合能力迈出了关键的一步。在思维形式和创新能力的考查标准上 ,具有较高的水准 ,突破了以往重知识轻能力的局面 ,开辟了重创新意识培养和创造型人才塑造的先例 ,既有利于推动中学教学全面实施素质教育的要求 ,又有利于高校选拔综合能力较强的优秀学生。从知识内容与能力要求所反映的结构特点来看 ,往往呈现出多样性与整合性的综合特色 ,… 相似文献
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尹海川 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z2)
高校招生“3+X”模式考试已推行了几年。这种以能力测试为主导着重考查学生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识,分析解决实际问题的能力的考试,经过几年的实践后,其考试目标、考试范围、试卷结构及组卷方式等逐步规范、明确。究其化学试题而言,历年试题都有新意,题型分类比、试题难易比、内容比也逐步成熟,遵循《考试说明》做到“两个不超”和“两个有解”的命题原则,对中学化学的教学改革有良好的指导作用,为了帮助广大师生把握今后理科综合复习化学教学的方向,本文对2002年、2003年云南省理科综合考试情况及考生答题存在的问题进行了认真分析,希望对今后的教学有一定指导作用。 相似文献
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尹海川 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(1)
基础教育课程改革涉及到培养目标的变化、课程政策的调整、课程结构的改革、课程标准的制定、课程实施与教学改革、教材改革、课程资源的开发、评价体系的建立和师资培训等内容，其中教学改革是课程改革的重要组成部分，教师教育观念的更新、学生学习方式的转变、对教师与学生的评价方式的转变和学校管理制度的重建将是课程改革实施过程中的标志性体现。从课改实验区的现状看，课程改革以来，取得的成果很多，各级教育主管部门和学校领导对课程改革很重视，教师们的教学观念发生了很大的变化，对课程改革充满了坚定的信心，这是一个良好的开… 相似文献
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近年来,理科综合化学试题体现了“以能力测试为主导,重点考查所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题能力的命题指导思想”。经过几年的实践后,其考试目标、考试范围、试卷结构及组卷方式等逐步规范、明确。总体上说,理科综合化学试题富有新意,题型比,试题难易比,考试内容逐步成熟。本文结合近年来高考化学试题的变化特点,对做好2006年化学的高考复习提一些建议。 相似文献
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由云南省化学教学专业委员会承办的全国第十届化学实验教学研讨会,于4月23—26日在昆明召开,有来自全国2120个省市的333位教师、教研员参加了会议。中国教育学会化学教学专业委员会副理事长兼秘书长王晶同志出席会议。本次会议,无论从参加的省市、参加教师的规模、参与演示的实验、还是参与评选的论文都是历届最多的。为使实验演示、论文评选公正进行。会议分别成立了评委会,并设置总监。 相似文献
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过氧化钠的性质实验是中学化学实验教学的重点之一,在竞赛或课堂教学中,许多教师都抱怨实验繁杂、时间不足,结果演示慌忙。为解决这个问题,我特设计了一套进行过氧化钠性质实验的微型化装置,它不仅适合于教师演示,而且也适合于学生实验。整个装置简单,易于操作,实验效果良好,只需3分钟左右的时间,就可验证过氧化钠的全部化学性质。1 自制实验仪器材料5mL、10mL塑料针筒各一个,用干的圆珠笔2～3根,用红墨水润湿过的布条一段,墨水瓶一个,双孔塞一个,小青霉素瓶一个,火柴,木条。2 实验装置图(图1)在B装置的墨水瓶中铺上一层玻璃丝,上面铺一… 相似文献
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一、云南省基础教育的现状 云南是一个多民族的边疆山区省,全省有5个市、3个地区、8个民族自治州、128个县(市、区),有39.4万平方公里土地,4500万人口,与缅甸、越南、老挝接壤,国境线4063公里,山区、半山区占全省总面积的94％。5000人以上的世居的少数民族25个,居全国第一位,少数民族人口1410万,占全省总人数的1/3,列全国第二位。云南省有多种气候类型,素有植物王国、动物王国、有色金属王国之称,水利、旅游资源丰富。然而与云南省丰富的自然资源不匹配的是云南落后的教育,突出表现在4个方面。其一,经济、文化基础薄弱,发展极不平衡。新中国成立前,云南少数民族地区具有多种社会经济形态,生产力水平低,文化教育落后,贫穷与愚昧共存。 相似文献