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论生态化课堂教学监控 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从教育生态学的视角重新审视课堂教学监控，论述生态化课堂教学监控的实质、价值取向以及构建生态化课堂教学监控的保证机制。 相似文献
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传统的教育研究片面追求所谓的“科学化”,它以近似于对待“物”的方式对待“人”,缺少人文关怀。本文试从教育研究的生命意蕴角度出发,阐述走向生命关怀的教育研究的应有之义,探索教育研究走向生命关怀的实现途径,以期为教育研究提供更宽广的研究视野。 相似文献
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本文指出了当代大学生价值取向的一些特点,客观分析了出现这些问题的原因,并提出了高校思想政治工作的相关策略,以帮助当代大学生建立科学的人生价值观体系。 相似文献
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从心理契约的视角来看,心理契约违背是高校教师产生各种心理问题的一个重要原因。为此,可通过建立有效心理沟通机制,注重心理契约的动态管理,提供积极的组织支持,形成感情承诺型组织承诺、加强对高校教师职业生涯规划指导、建立公平合理的激励体系等方式来建构良好的心理契约,从而从根本上提高高校教师的心理健康水平。 相似文献
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高等教育在湖南经济崛起中具有优先发展的战略性地位.调整湖南省高校人才培养层次和专业结构,解决人才培养与经济发展需求的差异性问题,加快科技成果产业化的步伐,消除高等教育科技成果转化的壁垒,是创建适合湖南省经济发展的高等教育体系迫切需要解决的问题. 相似文献
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湖南高等教育服务于区域经济发展的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育在湖南经济崛起中具有优先发展的战略性地位。调整湖南省高校人才培养层次和专业结构,解决人才培养与经济发展需求的差异性问题,加快科技成果产业化的步伐,消除高等教育科技成果转化的壁垒,是创建适合湖南省经济发展的高等教育体系迫切需要解决的问题。 相似文献
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贫困大学生心理压力的现状分析 总被引：6，自引：0，他引：6
随着高校招生规模的扩大,高校贫困生人数的增加。在社会给予他们物质资助的同时,高校贫困生的精神贫困也逐渐凸现出来。精神贫困源自于太多的心理压力、经济压力、人际交往的压力、就业压力等等。本文对贫困大学生的常见心理压力加以分析,并探讨了贫困大学生出现心理问题的真正原因,希望使贫困生的心理问题得到有效解决。 相似文献
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论新型农民教育与新农村建设的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
农民是建设新农村的主力军,然而当前农民的科技素养、文化素质、经营管理理念、思想道德素质、民主法制意识等方面都有待提高,这严重制约了新农村建设的进程。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民教育对新农村经济、政治、社会、文化建设起着重要的推动作用。 相似文献
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尹湘鹏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(5):68-70
雅斯贝尔斯提出大学自由教育思想是与他的自由哲学思想一脉相承的。他认为大学是自由教育哲学的实践场地,大学自由的丧失是大学衰退的信号,人自由的生成与回归是大学教育的本质,大学的一个重要理念就是大学应拥有教学自由和学习自由,精神交往是实践大学自由教育的纽带。 相似文献
10.
传统教学受经验主义和理性主义纯粹客观的科学知识观支配,重视社会知识向学生个体的传授,而忽视了社会知识的个人化,导致了学生个人知识的严重缺失。知识转型期的教学应在教学目标、内容、过程、评价等方面进行改革,以便促进学生个人知识自主建构并使其不断得到提升,使学生全面和谐地发展。 相似文献
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