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尹瑞雪 《语文学刊:高等教育版》2009,(11):66-68
复合名词结构形式简洁清晰，但语义关系却甚为复杂，复合名词的整体含义往往不等同于构成成分概念含义的简单累加，而是整体大于部分之和。 相似文献
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高等职业教育承担着培养高技能专门人才的重大任务,学生管理在高职教育工作中占有重要地位,如何构架科学高效的学生管理工作模式,是值得探究的问题。以抚顺师范高等专科学校学生管理工作的发展历程为例,探索“教育、管理、服务”互相渗透的教育模式。 相似文献
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试论图式理论与英语听力教学 总被引：3，自引：0，他引：3
图式是我们脑中对过去经验或知识的储存,也就是我们平时所说的背景知识。听力理解的过程其实就是将新的输入信息与储存在脑中的原有相关信息相罩作用的过程。影响听力理解的先存知识即图式主要包括语言图式与内容图式。本文阐述了图武理论与听力理解的关系以及如何以图武理论作指导提高学生的听力水平和理解能力。 相似文献
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尹瑞雪 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):428+431
目的——研究分析在康复教学中使用案例分析法的有效性。方法——将我校2011年1月～2011年6月进行康复医学学习的学生120名随机分为两组。对照组教学方法为常规教学方法,实验组教学方法为案例教学。观察比较两组学生的考试结果,并将结果进行统计学分析。结果——实验组学生采用案例教学方法后,对学习的兴趣更高,考试成绩更高,与对照组学生比较有显著差异,p<0.05,差异有统计学意义。结论——采用案例教学方法对大学康复教学具有较好的效果,可以提高学生的学习主动性,将临床知识与理论知识相结合,进而提高学生学习成绩,值得在教学工作中应用。 相似文献
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随着我国加入WTO及改革开放的不断深入,培养国际化的现代科技人才已成为我国教育改革的新趋势,双语教学受到了国内高等教育前所未有的关注。论文在阐述机械专业课程教学中实行双语教学重要性的基础上,结合西部地区机械专业课程的特点以及西部地区高等教育发展现状,重点介绍了西部地区机械类课程双语教学的形式和内容,并强调教学中教师与学生的主体性。 相似文献
6.
论文化差异与外语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
尹瑞雪 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(1):58-59
了解中西方化差异对于发展中的外语教学有着极其重要的意义。中西方化差异主要体现在伦理道德、社会礼仪、思维方式、生活习惯等方面。要正确与熟练地掌握语言，我们不得不在学习语言形式的同时，了解这种形式所反映的社会内涵，以期达到通过对事物本质的了解来增进实际运用语言形式的水平的目的。 相似文献
7.
尹瑞雪 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(6):85-86
语言是交际的工具。外语教学的最终目的是通过训练,培养学生实际运用所学语言进行交际的能力。本文从四个方面阐述了如何培养学生的外语交际能力。 相似文献
8.
尹瑞雪 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(5):68-69
英语＂听说教学法＂的产生与发展有其特定的历史条件和一定的社会需要。本文追溯了英语＂听说教学法＂产生的理论背景和基本特征,阐述了＂听说教学法＂的教学模式及其不足,分析了其现实意义,并在英语听说教学法发展变化的过程中做出预测。 相似文献
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