大学英语教学与写作   总被引：2，自引：0，他引：2  

尹益群 《丹东师专学报》1997,(4)

语言学习的成败的标准在于人是否能将所学的语言知识创造性地表达出来，即将所学的零散的“片言只语”，运用高度的逻辑思维。将其组织起来。这是外语教学的一个重要环节。运用所学语言进行写作，应该是学习语言的最好的方法之一。写作是人脑运用语言进思维和想象的一系列复杂过程。在教育中，将母语的思维方式同其他所学外民族语言的思维方式加以区别，让学生掌握由于民族思维的差异，导致语表达方式的差异。因此，必须将思维训练，阅读写作有机结合，加强指导等工作，贯穿于外语教学的环节。这样才能真正学好外语  相似文献   

劳伦斯和他的《儿子与情人》     

尹益群 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(1):72-73

劳伦斯的出现标志着英国现代主义小说进入了高峰时期，他的作品深受著名心理学家弗洛伊德的影响。劳伦斯的代表作《儿子与情人》是弗洛伊德理论的真实再现。  相似文献   

英汉翻译与跨文化交际     

尹益群 《丹东师专学报》2003,25(4):91-92

不同文化背景的人进行交际是跨文化交际，荚汉翻译过程中必须了解英汉两种语言的民族文化差异。要做到忠实再现原文，必须了解两种语言的历史背景、地理环境、宗教信仰、风俗习惯、社会政治和文学艺术等方面的知识。  相似文献