考核促发展 绩效显提高——以电类实践性课程实施发展性评价考核为例     

陈跃安  刘子明  尹金花 《职业技术》2011,(12):35

苏教高〔2008〕15号关于江苏省高等职业教育课程改革与建设的实施意见中明确指出:"要不断完善评价手段,针对不同类型的课程建立不同类型课程的评价体系,采用定量与定性相结合的多元评价方法实施课程评价,充分发挥课程评价的检查功能、反馈功能、激励功能和在教学活动中的导向功能。"本文以电类课程考核评价为例,介绍实施发展性评价的研究与实践。  相似文献   

让英语不再成为“天书”     

尹金花 《新课程导学(上)》2012,(16)

在职业学校大多数学生的心中,英语就是一本“天书”,他们把它弃之一边,考试时好多学生本着碰运气的原则填满试卷,结果实在是让人寒心.他们总以为在职业学校,只要学好一门专业课就万事大吉了,却不知道在生产技术日益发展的今天,技术人才也需要掌握精湛的英语,否则毕业后走上社会还是一个不合格人才.  相似文献   

中职英语课外阅读教学中学生自主学习能力培养刍探     

尹金花 《成才之路》2022,(15):64-66

课外阅读能力是中职学生需要提升的重要的英语素养,也是学生可以持续发展英语素养的基础能力.中职学生的英语阅读能力不强,主要体现在不能理解文本的内容、不能理解作者的思想与情感、不能将阅读中获得的认知运用起来等方面.教师应通过培养学生的自主预习能力、自主提问能力、自主合作能力、自主拓展能力、自主运用能力等,提升学生的阅读能力...  相似文献   

浅析兽医人才培养目标的内涵     

贺建忠  尹金花  郭定宗 《农业教育研究》2018,(1)

动物医学专业教育的首要任务是培养兽医人才,而兽医人才的培养目标主要从专业领域和社会精神两个方面来考量。在专业水平上要达到领头羊的层次,而在社会精神上要达到孺子牛的境界。其中,"社会孺子牛"的内涵主要体现在全心服务、幽默生存和适度表达三个方面,是高校兽医人才培养的根本性目标之一。  相似文献   

《加法交换律》教学设计     

尹金花  孙靖 《黑河教育》2011,(9):14-14

设计理念：生活经验是小学生学习数学的宝贵财富,也是他们进行数学探索的基础。教师应充分利用学生已有的生活经验,让他们在此基础上实现对数学的再创造,切实体验数学与生活的联系,经历数学知识发生、发展和形成的过程,提高学生应用数学解决实际问题的能力。  相似文献   

浅谈信息技术与小学数学教学的整合     

尹金花 《黑河教育》2012,(7):30-30

研究信息技术和小学数学教学的整合,要充分认识到小学数学教学要以先进的教育理论为指导,要转变教育思想,改变传统的课堂教学模式,更新教学方法,促进教育观念与教学模式的整体变革。笔者以《圆的认识》这节课为例,浅谈自己在教学中是如何把信息技术与数学教学有机结合的。  相似文献   

加强学校环境建设 激发教师工作热情     

尹金花 《吉林教育》2000,(11):39-39

在管理学校的各项工作中,环境的建设和管理是非常重要的,因为它直接影响教师的情绪,影响着他们的工作积极性和工作态度。  相似文献