教学活动要体现"四化"     

尹龙华 《江西教育》2007,(14):44-45

《品德与生活课程标准》指出:"本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动.课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现.  相似文献   

教学活动要体现“四化”     

尹龙华 《江西教育》2007,(7):44-45

《品德与生活课程标准》指出：＂本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的作用主要是指导儿童的活动，[第一段]  相似文献   

发挥客家文化优势 激发学生民族情感     

肖明  尹龙华  华东  黄军勇  江新辉  肖生辉  钟智仁  李赖福  袁淑英 《教育学术月刊》2005,(4):23-23,27

“一切为了每一位学生的发展”这是新课程的核心理念，也是我们这些施教者的行动指南。那如何促进学生的全面、挣续发展?我们认为单靠传授书本上的知识还远远不够，我们必须按照《语文新课程标准》的要求，“沟通课堂内外，充分利用学校、家庭、社区等教育资源，开展综合性的学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生的实践机会”，“同时注重开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。”  相似文献