大学英语四级考试快速阅读策略研究及教学反思     

叶佩华  居咏梅 《考试周刊》2009,(28):14-15

随着大学英语四级考试改革的稳步推进,四级考试新题型也应运而生,其中之一就是快读阅读理解。本文通过对该题型的特征分析．围绕如何提高学生的快速阅读能力提出了相应策略及教学反思．旨在为大学英语教师更好地帮助学生改进学习方法提供参考。  相似文献