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居楠 《试题与研究:高中理科综合》2019,(26):0168-0168
随着信息时代的发展,教育教学的手段在不断地更新与进步,其中微课的出现就为教学提供了一种方便快捷的手段。而小学数学活动课一直面临着教师难上、学生难学的局面,微课的应用为小学数学活动课打开了新的局面。但受到多方面的影响,微课的应用仍旧存在一些不足。下面文章主要对微课在小学数学活动课中所起的作用和存在的问题进行分析。 相似文献
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