论地理教学中思维品质的培养     

屈晗  伍志华 《湖南科技学院学报》2008,29(2):214-215

文章通过多个案例讨论了地理教学实践中思维品质的培养重点及其方法的初步构想,进而揭示了学生地理思维的各种品质的高度发展对其地理思维能力提高和智慧的增强具有重要意义.  相似文献   

试论校园网络文化建设中网络自组织的引导和管理     

屈晗  杨向荣  杨欣虎 《思想教育研究》2011,(7):85-87

校园网络文化具有鲜明的自组织特征,这种网络自组织对校园网络文化建设具有积极影响,加强网络自组织引导和管理,可以从网络文化自组织的管理机制、引导机制、监控机制三方面入手,促进校园网络文化发展。  相似文献