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1.
从民族人类学的视角。对拉祜族源远流长的家庭功能、家庭亲属和系亲关系及其特点进行介绍,并对拉祜族家庭的优秀传统等文化价值进行一些探索。  相似文献   
2.
李玮  屈燕 《成人教育》2013,(9):50-52
学校、企业、政府等相关利益主体的合作有利于提高学生培养的质量、带动区域经济的发展,实现多方面的共赢,其合作呈现出了一定的社会网络特征。文章从社会网络角度,通过对校企合作网络中的结构洞、关系强度等网络属性特征的分析,探讨校企合作的网络特点,深化对校企合作的理解,从网络要素之间的相互关系以及联动机制方面提出校企合作的建议。  相似文献   
3.
主要对越南政治民主化建设的主要举措与存在的问题进行了初步的探讨。这一探讨的时间范围以越南实行"革新开放"以来的时期为限。事实上,越南的政治民主化建设正是在1986年越共"六大"以后才逐渐取得实质上的进展。  相似文献   
4.
屈燕 《今日教育》2013,(7):74-74
●课堂教学低效,导致学生厌学和教师厌教,是制约素质教育有效开展和学生全面发展的“瓶颈”。在传统课堂教学中,非常重视学生学什么、教师怎么教,注重知识传递,而忽略了学生为什么学、怎么学。●“实新课堂”是“实”“新”并重的课堂,它依据学生身心发展特点,打造“真实、朴实、扎实”的高效课堂。  相似文献   
5.
英国承认中国高中以上的毕业文凭,中国学生有了中国高中毕业文凭,英语能通过英国的“剑桥英国第一证书”考试,就可以进入英国大学或学院修读大学本科专业课程。如果英语水平没有达到一定的水平,那么,可以先申请英国的预科课程,合格完  相似文献   
6.
本文主要对全球化以及政治民主化的概念及其关系进行了探讨。在当今全球化加速发展的今天,各国的政治民主化建设呈现出多样化的发展趋势,对于全球化以及政治民主化的认识也存在不同的看法。  相似文献   
7.
随着素质教育理念逐渐深入人心,针对学生多方面素养的综合培养也已成为广大教育工作者的一大共识,各个学段的教学理念和方法改革也多以此作为主要方向。小学是系统教育的头部环节,学生各项素养的形成和成长均要以小学教育阶段作为起点,这也使得小学教育历来都成为教学革新的主要焦点。基于上述认识,笔者将从劳动教育作为切入方面,围绕小学劳动教育的实施路径一题撰写此文并提出一些策略性建议,以资诸位参阅、分析。  相似文献   
8.
随着素质教育理念逐渐深入人心,针对学生多方面素养的综合培养也已成为广大教育工作者的一大共识,各个学段的教学理念和方法改革也多以此作为主要方向。小学是系统教育的头部环节,学生各项素养的形成和成长均要以小学教育阶段作为起点,这也使得小学教育历来都成为教学革新的主要焦点。基于上述认识,笔者将从劳动教育作为切入方面,围绕小学劳动教育的实施路径一题撰写此文并提出一些策略性建议,以资诸位参阅、分析。  相似文献   
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