关于公倍数应用的管见     

展富贵 《小学教学研究》1982,(2)

在统编小学数学第八册《数的整除性》一章的复习题中,有一道思考题,是关于求最大公约数和最小公倍数的应用题。这道题,比较难,编入教材是只让学生见一见,不作普遍要求。但是,根据“要给学生一碗水’教师要有一桶水”的要求,我在县小学教师培训班中,  相似文献   

组合图形的形成与解法     

展富贵 《小学教学研究》1985,(5)

(一)求从较大图形中减去较小图形后剩余部分的面积 [例1] 如图求阴影部分面积关键:圆的直径=正方形边长计算:正方形面积-圆面积  相似文献