经典题型演练     

岑思 《广西教育》2006,(15)

(一)(2005年山东莱西卷)阅读《想和做》选文,完成1-3小题。①想和做怎样才能够联结起来呢?②我们常常听说“从实际出发”这句话,这就是想和做联结起来的一条路。③想的时候要从实际出发,就不能“空想”,必须去接近实际。④怎样才能够接近实际?⑤当然要观察。⑥光靠观察还不够,还得有行动。⑦举个例子来说,人怎样学会游泳的呢?⑧光靠观察各种物体在水中浮沉的现象,光靠观察鱼类和水禽类的动作,那是不够的;一定要自己跳下水去试验,一次,两次,十次,几十次地试验,才学会了游泳。⑨如果只站在水边,先是一阵子呆看,再发一阵子空想,即使能够想出一…  相似文献   

要支教，而不是打扰     

岑思  贺梓秋  赵静妍  杨琳琳 《大学生》2013,(3):88-88

来也匆匆去也匆匆 据统计和访问近年来武汉某校获得省级、校级奖励的暑期社会实践活动名单及人员．大多数支教老师为无授课经验的大一、大二学生．支教地点一般选择在湖南、四川、贵州、甘肃等教育资源较为匮乏地区的学校．但均不固定,上年一拨儿人去一个地方支教,明年的另一拨儿人又去另一个地儿。  相似文献   

要支教,而不是打扰     

岑思  贺梓秋  赵静妍  杨琳琳 《大学生》2013,(Z2):88

网上曾有这样一篇文章被广泛转载:"叔叔、阿姨,我们不希望你们来支教,我们都担心,这块贫瘠的土地容纳不下你们公益的热心……真的,叔叔阿姨,我没有任何恶意,我们真的不希望你们再来这里支教。"支教、义工,这些是我们大学生在假期最常扮演的角色,各个高校几乎每年都会组织或让学生自行组织各式各样的支教活动,或帮助留守儿童,或关爱农民工子弟。可是我们这些关爱怎会得到如此回应呢?看上去那样美的支教给孩子们带去的收获到底有多少呢?  相似文献   

体育教学中学生逆反心理的形成及应对办法     

岑思 《中学教学参考》2013,(6):91-91

在体育教学中,因种种原因常出现少数纪律散漫、对体育课不但不感兴趣,而且还喜欢捣乱的学生。他们平时不听老师上课,我行我素,老师批评又不接受,有意识或无意识地与老师“对着干”。学生出现的这种心理称为逆反心理。  相似文献   

中考现代文阅读复习要重视课文     

岑思 《广西教育》2006,(11)

在中考复习阶段,特别是在进行现代文阅读复习时要重视对课文的复习。毋庸讳言,新课改实施以来,在现代文阅读考查这一块,课外文段攻城掠地,课内文段几无藏身之地。在中考语文试卷上,课内文段已从1999年的44%下降到2004年的只占6.9%,2005年则不到2%。结果学生把大量时间花到浩如烟海的课外文段中进行无休无止的训练,由此出现“课文无用论”,并波及初一初二师生。时下,毕业班基本上已进入复习阶段,笔者在此大声呼吁:中考现代文阅读复习要重视课内文段或篇章的复习。一、课文复习的必要性课文,是教材编写者依据《大纲》或《课标》在众多文章中千…  相似文献