我“教”儿子写作文     

岳力 《作文大王》2006,(4)

蒙编辑厚爱,让我写一篇如何辅导孩子写作文的文章。惭愧得很,虽然我也是一名专职作文教师,但真应验了那句老话:自己的刀削不了自己的刀把。作为孩子的父亲,怎样培养孩子的写作兴趣、信心,经验谈不上,点滴的心得感受还是有一些的。对于如何教我的孩子岳昊博写作文,我真的心里没底。就像他在作文中写的那样,不怕家丑外扬,我和妻子是有分歧的。我的感受是:我们这个社会究竟怎么了?越来越富庶的人们怎么如此浮躁不安?答案就是:激烈的社会竞争催生了许多“盲动型”与“紧张型”的父母。现在的家长们望子成龙、望女成凤的心情太迫切了,家长们这种…  相似文献   

大青虫被擒记     

岳力 《聪明泉(少儿版)》2003,(6)

<正> 草地上有一条大青虫,整天好吃懒动,养得像一头肥猪似的、打滚都成了困难。有一只蚂蚁从这条大青虫身旁经过,见它一动不动地躺在草丛中。就想上前试探。它悄悄地爬  相似文献   

安德鲁·魏斯的精神世界     

岳力 《世界文化》2007,(11):37-37

安德鲁·魏斯十分静谧，静谧得像一个肃穆的梦境。 从某种意义上说，安德鲁·魏斯可以被视为一个圣徒，他把绘画当成一种宗教仪式，虔诚地对待它。因此，在魏斯的画里就很少有尘世的喧嚣。有的画里无人，有的画里有很少的人（在我所见的两本画册里，只有一幅题为《约翰·奥森的葬礼》的水彩画中有8个影影绰绰的人影）。有人的画，有的是一名老人，或是一名妇女在屋子里、阁楼上或房门前、原野上静静地坐着或卧着，  相似文献   

仰望那遥远的星光     

岳力 《世界文化》2007,(9):31-32

在我并不丰富的读书阅历中，我时常感到，面对一本书就如同面对一个人。人吃一样米而养百样人。同样的，由那些博大的语言集合而成的书们的世界也是五彩缤纷的。有的豪迈奔放，有的婉约拘谨；有的崇高壮阔，有的卑琐平庸；有的如远山横着密林那般深邃幽邈；有的如田野里茁壮着的棉花和大豆一样亲近朴实。而我在词语的密林里成年累月地穿行，犹踯躅于熙熙攘攘的市廛，  相似文献   

永远的梦露     

岳力 《世界文化》2008,(3):39-39

梦露的诞生，使男人对女人多了一种梦幻。她的美艳激起男人的不是邪恶，而是怜爱；不是占有的冲动，而是朦胧的快感。梦露属于那种世所罕见的．可将男人的低级欲望变成审美通感的女人。  相似文献   

语文学习读为先     

岳力 《语文天地》2005,(14)

在我的作文教学过程中,经常有学生问,如何才能学好语文?我说:要学好语文,必须多读书,读好书。鲁迅先生曾说:“如要创作,第一需观察,第二要看别人的作品。”著名作家古华也说:“老老实实的阅读古今中外名著吧,小说之道,诗歌之道,尽在其中。”那么,我们应　该读什么样的书呢?作为中学生首先要读好课内的书。选进语文课本的文章都是文质兼美的  相似文献   

我发现了一个秘密     

岳昊博  岳力 《聪明泉(少儿版)》2006,(4)

人们都知道狗的鼻子十分灵敏,殊不知,在动物界中,猪的鼻子同样也很灵敏。“十·一”黄金周,我和妈妈去姥爷家,就遇见了这样的一件事情,使我对猪鼻子的灵敏性有了更进一步的认识。一进姥爷家门,姥爷就对我说:“昊昊,快去看看吧,咱家后院的老母猪又下了三只小猪崽儿。”我一听,高  相似文献   

从课文中学结尾法     

岳力 《小读者》2012,(12):32-33

俗话说,"编筐编篓,贵在收口"。写文章也是如此。古人亦曾说过,文章的结尾要像"豹尾",雄健、有力。好的结尾应该让人掩卷之余浮想联翩,遐思万千。一、概括全文文章结尾时,把全文的内容加以概括总结,点明中心,起到画龙点睛的作用。当然,这种结尾法,作者的结论一定要正确无谬。例如《美丽的小兴安岭》的结尾:"小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。"  相似文献   

老师，老师我爱你     

岳力 《中小学心理健康教育》2007,(1X):9-9

在一所工厂的子弟学校高中，有一个外号叫捣蛋鬼的大个子男生。不用我多说，一想这学校、一听这外号你就不难猜出他的学习成绩和平时的表现一定不怎么样。[第一段]  相似文献   

小小的幸福     

岳力 《中小学心理健康教育》2007,(16)

我认识小小已经很长时间了.究竟有多长?小小道:“比一根面条还长.“我没有说话,暗想:小小的时间像面条一样软. 　　那是一个阳光灿烂的下午,我走进小小住的白房子里.小小躺在床上,我走到床边.小小突然问:“外面的芍药开了多少朵?“我说:“47朵.“小小喃喃自语:“比昨天多了6朵.难怪早上的空气这么甜,就像一条蜜的小河在流啊流的.“我问:“有声音吗?“小小偏头想了想,然后降低了声调,说:“没有.“……  相似文献