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我们在初中物理教学中实施了超前3、15自主学习模式的实践与研究,3、15自主学习是对协作学习、小组合作学习,自主学习的有机结合,发挥它们的最佳效能,做到因人因时让学生进行有效的学习活动。一、超前自主,也就是课前自主。现在我们规范了办学行为,把时间和空间都还给了学生,学生有了时间和空间的保证,自主探究,给我时间,给我空间,开辟了自主创新的新天地。 相似文献
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