关于小学教师职业压力与主体性相关因素的调查及对策研究——以兰州市城关区6所小学为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈庆  张雪梅  岳民庆 《河西学院学报》2007,23(1):72-75

通过对兰州市城关区6所小学教师职业压力状况的调查与研究,发现小学教师所承受的职业压力与主体性相关因素存在一定关系,而主体性相关因素主要指个体的年龄、阅历以及受教育程度等主体变量。文章在分析相关因素的基础上,从教师个体、学校管理和社会支持三个方面提出了相应的对策与建议。  相似文献