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高职高专的学生,往往由于受到传统应试教育的影响,英语实际应用能力表现不一,而任务型教学虽然是一种有效的教学方式,但在高职高专学校具体应用时,存在诸多问题,不利于学校在英语教学工作中的科学发展.本文根据目前在高职高专学校中运用任务型教学法的过程中,出现的问题以及现状,进行阐述,并提出相应的解决措施,为促进学生积极主动地学习英语,促进其语言交际能力得到进一步锻炼并提高英语教师教学水平,做出积极的参考贡献. 相似文献
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我国高等职业教育的迅速发展对高职公共英语教学提出了新的要求。本文旨在探讨高职公共英语教学中对于专业知识的渗透,提出从教学内容、教学手段及自身素质三个方面入手,增强高职英语教学的实用性和职业性,以满足学生的需求。 相似文献
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