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多媒体教学手段在眼科教学中的应用为眼科理论和临床教学开拓了新的空间。多媒体教学手段与传统教学手段的整合,可以充分发挥各种教学手段的优势,使教学结构更加合理,教学内容更加充实,教学结果更富有实效,进而使眼科教学更趋于科学化。  相似文献   
2.
虽然我早已知道自己进入40岁以后会是什么样子,但在年少时,我曾经认为40岁的自己会高尚很多。一踏人不惑之年,人就如同着了魔一般,逐渐对人生产生出许多感悟。40岁的我在待人处事方面变得更加宽容、大度,40岁的我正热衷于成为一个智者。然而,已然迈过40的我,却也仍会被一个风趣的笑话逗乐、仍喜欢玩耍、仍会因被忽视而勃然大怒,这些,似乎从未改变过。  相似文献   
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