排序方式： 共有18条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
网络词汇是时代发展的产物,有其独特的特征。网络词汇的翻译有音译、意译、音译加意译以及其他方法。网络词汇的翻译方法也体现了翻译是为了交流这一宗旨。 相似文献
2.
高校英语自主学习中心英语学习有效性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高校英语教育体制改革的推进,英语自主学习中心的建设取得长足的发展,英语自主学习中心的英语学习效果日益引起高校英语教师的关注。[1]英语自主学习中心的英语学习打破了传统教学中的课本和课堂的限制,学生在更加广阔的网络学习资源中,找到适合自己的学习方式和习惯,充分唤醒学生英语学习的自主性、积极性。本文针对目前英语自主学习中心英语学习存在的问题,提出了完善自主学习的思路,以提高自主学习中心学习的有效性。 相似文献
3.
Advertising English as a functional variety has its distinctive linguistic features. This paper will concentrate on grammatical and lexical features from the view of stylistics. In this paper, there are many examples involved, from which we can have a deep understanding of English advertising from the stylistic angle. 相似文献
4.
阅读作为一种重要的基本技能,在英语学习和大学英语教学中扮演者非常重要的角色。然而当前非英语专业学生的阅读现状令人堪忧,存在着很多亟待改善的问题,阅读成为制约学生英语进步的极大障碍,本文分析了非英语专业学生阅读中存在的问题并提出改进建议。 相似文献
5.
对于非英语专业的大学生来说,能否通过四六级考试,能否考研英语拿高分,很大程度上是由其英语阅读理解能力的强弱来决定的,因为现阶段的英语考试阅读理解还是占比重最大的题型。如何提高大学生英语阅读能力是本文尝试解决的问题。 相似文献
6.
互动是新时期大学英语课堂交流、合作、学习过程的关键。积极有效的互动在很大程度上取决于提问的效果。本方从课堂提问入手,分析了在大学英语课堂如何进行有效提问的策略和技巧,希望对师生间开展积极有效的互动提供建议和帮助。 相似文献
7.
写作作为一项基本技能应靠具体的写作实践来不断的提高和完善。反馈是写作过程中一个必不可少的重要环节,本文尝试改变单一的教师反馈模式或同辈反馈模式,将同辈反馈与教师反馈的优势相结合,论证同辈反馈和教师反馈相结合的方法确实更有助于提高非英语专业学生的英语写作水平。 相似文献
8.
高校青年英语教师是高校英语教育的主要承担者和中坚力量,对于能否培养出高素质的、适应社会发展的英语人才起着关键作用。因而高校青年英语教师的专业化发展具有一定的研究价值。本研究以石家庄学院青年英语教师为调查对象,对其专业化发展程度和在职培训情况进行调查分析,这对于高校青年英语教师专业化发展具有一定的参考价值。 相似文献
9.
传统的大学英语课堂教学模式都是以语言输入为主,输出为辅,学生的实际交际能力较差。文章在分析他人的理论成果基础上,提出应该彻底改变传统的教学模式,课堂教学以输出为主,并从课堂教学输出模式构建的必要性、可行性、有效途径和现实问题等方面论述了这一新的教学模式。 相似文献
10.
区域经济的繁荣与英语教育的发展和复合型英语人才的培养之间存在着互动依存、密不可分的关系,区域经济的发展对英语教育提出了更高的要求,而英语教育应该抓住经济需求的契机,培养具有市场竞争力既懂英语又有扎实的专业知识的复合型人才,为经济的持续稳定发展做出贡献。 相似文献