仿句:让作文的语言“靓”起来     

崔国秋 《语文教学之友》2012,(8):45-46

古希腊哲学家德谟克利特说:"从蜘蛛我们学会了织布缝补;从燕子学会了造房子;从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。"人类的许多本领,甚至是重大的发明创造,都往往离不开模仿。模仿纯熟了,从中生出变化,才能有所创新。语言学习也是如此。徜徉课堂,遨游书海,留心生活,我们会欣然发现,许多精美的语言值得我们去借鉴,去模仿,从而增强语言魅力,让学生的作文更具文采。  相似文献   

巧拟作文题目浅探     

崔国秋 《语文教学之友》2005,(6):35-36

我们常说“题目是章的眼睛”，以此来强调好的题目对一篇章的重要意义，这无疑是十分恰当的。最近几年，话题作在中学语试卷中广泛出现，给学生自拟题目写作营造了广阔的自由的空间。一个巧妙别致的作题目，往往会使人赏心悦目，从而大大提高作质量。那么如何引导学生巧拟作题目呢?我曾对此进行探索，并应用于作教学，结果收获颇丰。  相似文献   

如何提高语文教学中的审美教育     

崔国秋 《学苑教育》2012,(7)

语文要对学生进行审美教育，就要利用语文学科的特点，帮助学生树立正确的审美观，引导学生感受文章所蕴涵的情感美，引导学生通过文章展现美的元素。  相似文献