在化学教学中培养学生的环境意识     

崔旭昶 《成才之路》2008,(6)

环境保护是我国的一项基本国策,提高学生环境意识是环境教育的核心,人类应与自然和谐相处,结合教材内容对学生进行可持续发展观的教育,使之学习这一思想理论。  相似文献   

浅谈化学探究性学习     

崔旭昶 《成才之路》2010,(32):I0017-I0018

随着现代科学技术的迅猛发展．人们对科学技术与社会和人的关系的认识进一步提高。为了适应未来的社会．探究性研究应运而生。化学是21世纪的核心科学．化学中的科学探究是中学化学课程的重要内容。化学是一门以实验为基础的学科,  相似文献   

“铁及其化合物”复习课教学     

崔旭昶 《中学化学教学参考》2023,(36):72-73

<正>在高中化学教学实践中,为了加强课题教学与学生实际生活经验的相关性,激发学生的化学学习热情,化学教师应该有目的、有组织、有意识地在情境中为学生构建完整的化学知识体系,体现出化学教学的“生活味”,提高化学教学的整体效果。尤其是在高中化学复习教学中,由于学生已经初步构建了知识结构,如果还对知识点进行罗列讲解,势必会影响课堂教学效果,所以,不管是核心素养的培养,还是新课程标准基本要求,复习课程教学设计都需要在情境中,  相似文献