浅谈小班幼儿语言表达能力的培养     

崔春花 《读与写:教育教学刊》2021,(3)

人们的日常交流和生活离不开语言,小班幼儿处在语言发展的关键时期。语言也是小班幼儿园活动的主要教学内容,教师要针对目前小班幼儿教育存在的各类弊端进行分析,寻找有效的策略,创建新型的教育模式,帮助小班幼儿更好地交流,实现小班幼儿全面发展,提高小班幼儿的语言水平,激发小班幼儿的学习兴趣,为小班幼儿今后的学习奠定基础。基于此,对小班幼儿语言表达能力的培养进行研究,仅供参考。  相似文献   

新媒体环境下加强高校学生党建工作的思考     

崔春花  宋阳 《北京教育(高教版)》2012,(3)

新媒体环境下,高校学生党建工作要充分重视新媒体的教育影响力。北京化工大学通过创建"升华"学生党建信息化工程,探索学生党建工作的新路子,使学生党建工作更加富有活力与成效。  相似文献   

韩国语的高低长短     

崔春花 《丹东师专学报》2003,25(4):120-120

韩国语里面有高低长短。说话时遵守语言的高低长短，才能称得上说标准韩国语。“高低”就是人们所说的语调，即“起伏”；“长短”就是节奏。那么为什么要遵守高低长短这音韵法则呢?它的必要性可分为以下几点：  相似文献   

高校学生党员思想政治和教育培养现状分析——以北京部分高校为例     

任新钢  商云龙  崔春花  朱冬香 《思想教育研究》2014,(10):90-93

高校学生党员全程化培养机制的研究与实践课题组对北京部分高校学生党员思想政治和教育培养状况进行了系统调研。调研显示,当前学生党员思想政治和教育培养状况总体良好,但也存在一定问题,诸如教育培养过程的不均衡、教育培训形式的不活泼、教育管理机制的不健全等。因此,需要进一步关注群体特点,健全分类培养机制;加强培养衔接,建立全程化培养机制;优化培养路径,创新教育培养机制。  相似文献