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崔梦萧 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(6):58-58,60
课程是教师有目的、有计划地实施教学活动的重要依据.职业学校的课程模式必须体现社会性、职业性和实践性的特征.因此,旅游专业的课程模式构建必须以学生为根本,以就业为导向,以技能为核心,以职业技能标准为尺度. 相似文献
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社会主义市场经济体制的确立,不仅给中等职业学校学生就业开辟了广阔的前景,而且在职中生社会适应、职业选择方面提出了新的课题。“供需见面”、“双向选择”、“自主择业”已成为就业制度的必然趋势。近几年,随着高校的不断扩招,就业压力不言而喻。2003年高校毕业生212.2万人,比2002年增加67万人;2004年,毕业生280万人,比2003增加68万人。新的历史条件下,如何引导职中生树立正确的择业观念,尽快实现从学校到社会的“角色”转变,成为摆在我们执教者面前的重要任务。引导学生求职择业,具备良好的择业素质,体现在以下几方面:(一)树立高尚的职… 相似文献
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2005年的两件大事为职业教育的发展带来契机:一、教育部将中等职业教育列入教育工作的战略重点之一;二、国务院召开全国职业教育工作会议,强调各地认真执行《国务院关于大力发展职业教育的决定》。在国家大力倡导职业教育发展的同时,对职教改革也提出了要求,课程改革就是其一。 相似文献
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2005年的两件大事为职业教育的发展带来契机:一、教育部将中等职业教育列入教育工作的战略重点之一;二、国务院召开全国职业教育工作会议,强调各地认真执行《国务院关于大力发展职业教育的决定》.在国家大力倡导职业教育发展的同时,对职教改革也提出了要求,课程改革就是其一. 相似文献
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在中等职业教育生源的质量和数量下降之时，职业教育必须寻找自己的市场。应该在更新观念、合理设置专业、改革人事制度和分配制度、注重培养学生的技能等方面进行改革。 相似文献
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社会主义市场经济体制的确立，不仅给中等职业学校学生就业开辟了广阔的前景，而且在职中生社会适应、职业选择方面提出了新的课题。“供需见面”、“双向选择”、“自主择业”已成为就业制度的必然趋势。近几年。随着高校的不断扩招，就业压力不言而喻。2003年高校毕业生212．2万人，比2002年增加67万人；2004年，毕业生280万人，比2003增加68万人。 相似文献
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如何对青少年学生进行礼仪教育 总被引：1，自引：0，他引：1
崔梦萧 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(4):108-109
有这样一则故事：一位年轻人，从洛阳到杭州，中途迷失了方向，便向一位老人问路：“老头，到杭州怎么走?还有多少里?”老人回答：“走中间那条路，里程约七八千丈。”年轻人非常奇怪。不解地问：“老头儿,这里人为什么路程讲‘丈’而不讲‘里’?”老人回答：“我们这地方一向讲礼(里)，来了一个不讲礼(里)的人后，就再也不讲(礼)里了。”问路人听后,无言以对，十分羞愧。 相似文献
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