在高中化学教学中培养学生的科学探究精神策略     

崔艳平 《广西教育》2014,(42):36-37

在化学教学中,通过培养学生质疑能力、信息整合能力、设计与实践能力,拓展学生思维,培养学生科学探究精神。  相似文献   

浅谈如何加强和改进思想政治工作     

崔艳平 《华章》2012,(20)

思想政治工作是党的工作的重要组成部分,是实现党的领导的重要途径和社会主义精神文明建设的重要内容,也是搞好经济工作和其他一切工作的有力保证,具有鲜明的党性、实践性和群众性.本文探讨了企业如何加强和改进思想政治工作的问题.  相似文献   

立足校本研究 探索教师德育专业化发展途径     

崔艳平  赵智勇  孟凡伟 《黑龙江教育》2014,(5)

目前教师教育政策及教师教育课程设计上对教师的德育专业化维度关注严重缺失,极大制约了德育实效及整体教育品质的提高。立足校本研究,建立有效的教师德育工作培训、监督、评价机制,加强教师德育常规管理,开展丰富多彩的德育活动,积极探索教师德育专业化发展途径,是增强教师的德育责任意识,提高教师的德育专业素养,提高德育实效的有效策略。  相似文献   

高中化学总复习作业设计“六化”     

崔艳平 《中学教学参考》2015,(8):101

高中化学复习面广量大,时间却不是太多,因此,我们的作业设计要注意精炼,引导学生对基础知识进行经常性、系统性、有针对性的巩固,并在此基础上进行综合性练习,强调表达的严密性,从而有效提高复习效果。  相似文献