交互式电子白板与幼儿园歌唱活动整合的有效策略     

崔阁  赵壁如 《中国现代教育装备》2010,(6):107-109

歌唱活动是幼儿园音乐教育中的一个重要内容,但我发现幼儿在学习歌曲时,只是机械地跟着老师重复、死记硬背来学歌曲,有什么引导策略可以与幼儿园歌唱活动相结合,让幼儿正确学唱歌曲和喜欢唱歌曲呢？我进行了交互式电子白板与幼儿园歌唱活动整合的有效策略的研究。  相似文献   

交互式电子自板是提高幼儿园音乐活动效率的外在动力     

崔阁 《中国现代教育装备》2011,(20):97-98

交互式电子白板作为一种新兴的高科技电子教学系统,集黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,它的优势在于：全新的可视化功能,大大增加了活动的视觉效果,使教师将活动的重难点进行清晰地讲解和演示;便利的互动功能,鼓励幼儿进行积极的思考,拓展幼儿的生活和知识经验,极大地提高了教学的互动性。  相似文献   

在中班绘画活动中运用现代信息技术培养幼儿的观察力     

崔阁 《中国现代教育装备》2013,(18):23-24

中班幼儿活动水平相比小班而言有了明显提高,活动中目的性有所增强,体现了自主性和主动性,幼儿有着强烈的交往和表现欲望,有着丰富而积极的想象力,是典型的具体形象思维特点。但是孩子在观察事物时不注重方法,思维易分散,在看书或观察其他事物时不太注意细节,也没有什么条理,故而培养幼儿良好的观察习惯是形成幼儿智力的重要因素之一。  相似文献   

马克思人的全面发展理论的逻辑路径     

崔阁 《沧州师专学报》2005,21(4):12-13

人的全面发展是马克思主义哲学发展中的一个重要思想.立足于马克思人学思想的发展历程,具体地探讨了人的全面发展理论形成的逻辑路径.  相似文献