排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
左世红 《济南职业学院学报》2002,(4):63-66
随着我国基础教育改革的进一步深入 ,我国教科书的种类与编写方式已经发生了明显的变化。这些变化已从教科书的外表以及编写体系、图表、漫画、学生活动等多方面反映出来 ,其中最实质的变化应该是对教科书本身作用的认识。面对这种变化 ,教师如何处理与教学的关系也应有一些新 相似文献
2.
左世红 《济南职业学院学报》1999,(2)
呈现方法、引导方法、逻辑方法和实践方法是地理教学方法分类研究中的一个方案。这一分类方案虽然并不完全符合分类的逻辑规则，但各类型确有明显独立性，并各自具有独立方法系统。本文试就地理教学中的引导方法及其运用谈一点浅见。１．地理引导方法的主要特征所谓地理教... 相似文献
3.
左世红 《济南职业学院学报》2000,(3)
地名系统化和标准化是地名学研究的一个重要课题 ,这对区域研究、国土规划、国土资源调查等有重要的实践意义 ,地名和自然地名的界定、划分及构成要素等是地名系统化的主要内容 相似文献
4.
5.
6.
左世红 《济南教育学院学报》2000,(3):37-39
地名系统化和标准化是地名学研完的一个重要课题，这对区域研完、国土规划、国土资源调查等有重要的实践意义，地名和自然地名的界定、划分及构成要素等是地名系统化的主要内容。 相似文献
1