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1.
培养高中学生数学反思习惯探讨
左冬红
《中学教学参考》
2013,(28):68-68
一、培养高中数学学生反思习惯的必要性1.高中数学学生反思习惯的现状高中数学学生反思习惯的现状令人担忧.高中学生数学反思习惯非常欠缺,一是大部分高中学生对高中数学反思为被动反思,缺乏主动反思和自觉反思.学生在学习数学时往往会采取题海战术,养成数学解题固定思维和模式.
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2.
职业行动能力导向的德国高等工程教育培养方案探究
左冬红
程文青
罗杰
曾喻江
《高等工程教育研究》
2018,(6):188-193
Zuo Donghong;Cheng Wenqing;Luo Jie;Zeng Yujiang
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