影响成人高等教育教学质量的因素及对策研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

左功梅 《继续教育研究》2003,(6):73-75

随着成人高等教育的不断发展，教学质量越来越受到重视，当前办学规模与教学管理不相适应，素质教育与受教育目标取向、创新教育与现行的培养模式相冲突，教学质量评价体系不尽完善等因素影响着成人教育教学质量的提高。本从强化教学管理，以管理促进教学；在教学中，充分发挥学生主体和教师主导作用，并使两有机结合；根据成人教育的特点，建立科学完善的督导和评价体系三方面，研究提高成人教育质量的对策。  相似文献   

主考学校自学考试信息发布管理系统探略     

左功梅 《湖北大学成人教育学院学报》2012,30(2):18-20

互联网在信息技术的发展及数字化校园的普及中发挥了不可替代的作用,更重要的是改变人们获取信息的方式,而基于B／S（Browser／Server）模式的信息发布管理系统,更显示了在网络发展中的核心地位。本文探讨基于B／S结构的主考学校高等教育自学考试信息发布管理系统的设计与实现,以提高自考工作信息化服务水平,为广大考生提供更优质更高效率的服务。  相似文献   

普通高校成教管理人员激励机制探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

左功梅 《中国成人教育》2004,(10):25-26

激励是管理的基本职能之一,管理行为科学学派认为,提高劳动生产率,最重要的是调动人的积极性,进行人力资源的开发。美国有学者将提高劳动生产率,提高工作绩效的规律概括为一个公式:工作绩效=能力×动机激发,动机激发就要靠有效的激励机制来实现。目前成人高等学历教育在实现高等教育大众化目标,构建终身教育体系中有着不可或缺的作用,但是长期以来,社会主流文化意识对整个成人教育事业的偏见和忽视,导致传统的重普教轻成教的思想和求学观念根深蒂固,成人教育在普通高校中得不到应有的重视,成人教育管理队伍建设得不到相应的关注,特别是与高…  相似文献   

影响成人高等教育教学质量的因素及对策研究     

左功梅 《函授教育》2003,7(6):73-75

随着成人高等教育的不断发展，教学质量越来越受到重视，当前办学规模与教学管理不相适应，素质教育与受教育者目标取向、创新教育与现行的培养模式相冲突，教学质量评价体系不尽完善等因素影响着成人教育教学质量的提高。本文从强化教学管理，以管理促进教学；在教学中，充分发挥学生主体和教师主导作用，并使两者有机结合；根据成人教育的特点，建立科学完善的督导和评价体系三方面，研究提高成人教育质量的对策。  相似文献