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着眼于学生终身发展,培养能适应社会挑战,具有创新精神和实践能力的人才,实现学校的发展,关键要有一支与时代同步发展的教师队伍。怎样让教师成为具有知识和能力的一条河水,树立终身学习的意识,这是教师教育所追求的目标;怎样最大限度地提高继续教育的针对性和实效性, 相似文献
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左华荣 《楚雄师范学院学报》2013,28(2):103-108
在腾冲旅游产品名录里,传统掇花工艺产品历来占有一席之地。近年来,在腾冲旅游业蓬勃发展的进程中,品种单一、工艺缺乏改良、设计缺少创新越来越成为传统掇花工艺产品发展的瓶颈,严重阻碍了其前进步伐。腾冲圆角公司的发展模式为腾冲传统掇花工艺的传承和发展带来了希望。文章依托腾冲圆角公司的掇花工艺产品生产基地,针对腾冲传统掇花工艺旅游产品的材质、色彩、纹样三个要素进行了创意设计实践,该创意紧紧抓住现代流行趋势和年轻人的审美要求,还对掇花样片进行了旅游产品制作。该实践设计力求为腾冲传统掇花工艺的传承和发展提供可行性借鉴。 相似文献
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示范校最突出的特 点是在办学思想、学校管 理、办学模式等方面的辐 射作用。在争创示范校 的过程中，首先应考虑学 校的办学指导思想，办学 指导思想是学校的灵魂， 是全校教职工、学生甚至家长的一面旗帜，是学校的发展纲领，是教育、教学和管理工作的指导。因此，校长要把握好建校办校的指导思想，把握从“群众中来，到群众中去”的原则，把办学思想变成教师自觉的行动指南。 示范校培养的人才目标是新时代全面发展的人才。但作为基础教育，示兹校应立足于发展学生基本素质，并不是所有素质．而是一生中最基础、最重要、影响最大的素质。… 相似文献
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