排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
左德逢 《中国科教创新导刊》2011,(6):195-195
数学来源于生活,存在于生活,数学的学习素材取自于生活,数学学习的知识也应用于生活,构建初中数学生活化教学课堂是目前数学学习的主流。我们应该使初中数学课堂教学更贴近生活,学生学起数学来不再是枯燥乏味的,而应该是充满生活味与趣味性的。 相似文献
1