翻转课堂教学模式在高职语文教学中的应用探赜     

左慧娟 《成才之路》2024,(10):105-108

翻转课堂教学模式以学生为中心,着重强调自主学习和合作探究的重要性,是高职教育改革的重要方向之一。翻转课堂教学模式在高职语文教学中的应用,不仅能够增强学生的自主性,还可以提升学生的学习效果,对培养学生的综合素质和职业能力具有重要意义。文章简要概述翻转课堂的内涵和基本特征,分析翻转课堂教学模式在高职语文教学中的应用流程,探讨翻转课堂教学模式在高职语文教学中的应用策略,以期为一线教师应用翻转课堂教学模式提供参考。  相似文献   

谁能装进瓶子里     

左慧娟 《山西教育(综合版)》2022,(6):14-15

<正>活动背景：《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）指出：“对身边的新事物感兴趣,有好奇心和探究欲。”兴趣是最好的老师,教师应多引导幼儿关注身边发生的事,培养幼儿主动探索的兴趣,有助于幼儿进入小学后适应不同学科新知识、新技能的学习,并能更加主动、持久、投入地学习。生活不仅是幼儿获得直接经验的基础,也为幼儿认识周围世界、获得真正内化的知识和经验提供了前提和可能。探究活动的内容来源于幼儿的生活,又回归到生活中。  相似文献