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1
1.
英语课如何导入
左桂芹
《吉林教育》
2010,(2)
俗话说,良好的开端就是成功的一半。一节课导入的好坏直接影响一节课的质量。在一节课的教学过程中,导入应该是最基本的也是较为重要的一步。一节课如果导入得当,就能起到直接吸引学生的注意力,就能引起学生浓厚的学习兴趣,主
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