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1.
采用原位椭圆偏振法测量Mn在Au电极上阴极恒电流沉积过程,分别建立单层膜模型和有效介质膜模型对椭圆偏振测量参数进行拟合。解析结果发现,均方差值(MSE)不是唯一判断的依据,结合扫描电镜结果得到单层膜模型更适合模拟Mn恒电流沉积的动态过程,由单层膜模型可推测Mn的沉积过程为逐层沉积。由于Mn的消光影响,椭圆偏振技术只适合沉积初始阶段的原位测量。  相似文献   
2.
高职教育实行"三学期"教学管理改革实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职教育现行的二学期教学管理制存在着诸多弊端,如不利于学分制的施行,一些课程的实习实训对季节有特殊要求。学生选修课无法得到保证等问题。施行三学期教学管理,可解决以上问题。从高职教育改“三学期”的必要性、设计、措施、方法等方面进行了总结和探索。  相似文献   
3.
改革教学方法,合理设计教学步骤,突出教师的指导作用,激发学生的学习主观能动性,开拓学生的思维空间,培养学生分析、解决实际问题的能力和建筑材料质量检测的技能是高职教育教学改革的努力方向。  相似文献   
4.
一、一个特别的标题让师生耳目一新在公开课特别是同课异构活动中,一开始展示给听课者怎样的标题对整个课堂具有重要作用。有人会问,同课异构还可以在标题上有所差异吗?以我到天一中学上的那堂课为例,我们同课异构的三位教师拿到的课题是同一个,即"矛盾的同一性和斗争性",这也是《生活与哲学》模块中比较难讲的一框内容,因为它是学生接触矛盾的第一堂课。前两位教师都按照惯例,PPT的第一张就是"矛盾的同  相似文献   
5.
进行教学模式改革,构建符合高职特色的课程体系,突出核心课程的教学,是高职水利水电专业人才培养的需要.对于高职水利水电专业,要根据人才培养目标和行业特点,在办学体制、教学管理、培养过程、课程设置、教育手段、教学方式等方面进行创新,合理设置课程,构建科学的理论教学和实践教学体系,建立以能力为导向教学评价标准,才能培养水利行业需要的技术应用性人才.  相似文献   
6.
现在,地球上许多地区的生态环境每况愈下,生态功能紊乱,生态灾民逐渐增多,经济损失逐年增加。生态环境退化的原因主要是,生态环境自身的演变,以及人类后天的破坏。因此,要保护地球,保护我们的家园。我们不但要尊重自然环境的生态平衡,而且要采取积极的保护生态环境的措施。  相似文献   
7.
采用问题式互动教学模式进行教学,以解决具体问题为核心,必然会大大提高和延伸教学的实际效果。  相似文献   
8.
关于加强考务管理的实践与体会   总被引:3,自引:0,他引:3  
阐述了考试命题、考风考纪建设、考核方法以及如何组织考务等工作等方面阐述了在教学管理工作中的一些认识、作法、体会。  相似文献   
9.
目前,一些高职院校水利水电建筑工程专业在教学与实践过程中,虽然突出了专业特色,但与社会实践接轨还存在一些不足。对水利水电建筑工程专业人才培养规格和课程体系的改革,应适应当前社会需求,以市场需求和就业为导向,以新的教育理念为指导,重新定位人才培养目标和规格。在课程体系重构方面,要突出高职教育特色,有针对性地设计专业人才的知识、能力和素质结构,建立与“高素质、强能力”的培养目标相适应的理论教学体系。  相似文献   
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