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由于高职院校公共基础课的改革起步较晚和定位不确定等因素,高职院校公共基础课的改革步入了比较尴尬的困境,成为现今以工作过程体系化为基础的职业教育课程体系开发与建设的一大难点。阐述了存在的问题,分析了问题的根源,提出了公共基础课要与各专业相结合进行教育教学的观点。  相似文献   
2.
阐述了高职院校信息化建设的特点,提出了有关建立院校级信息化领导机构、确定数据标准、建立门户网站、长远规划校园网络弱电体系、收集分析信息和提高信息利用率、建设课程资源、加强信息化人才队伍建设的方法和步骤。  相似文献   
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