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一个班级中有几十名学生,有爱说爱闹、被老师批评之后依然调皮的,也有敏感脆弱、动不动就掉眼泪的,还有少言寡语、安静乖巧的.后者可能不是学习最好的,也不是长得最出众的,更不是因为特长而"闪闪发光"的,却几乎从不违反纪律.他们上课安静地坐着,书本规规矩矩地摊开,既不和同桌说悄悄话,也不和前后桌传纸条,即便课堂有趣事发生,也只... 相似文献
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巩利群 《初中生学习指导(初三版)》2023,(36):4-7
<正>2024年辽宁省初中学业水平考试语文样卷以重视育人功能、落实课标理念为命题原则,重视试卷的价值引领,坚持素养立意,关注教材,贴近学生现实生活及认知实际,注重能力考查,凸显应用导向。同时对情境创设以及探究性和开放性试题的设计进行积极探索,旨在培养学生分析问题、解决问题的能力和语文创新实践能力,力求呼应和引领教师教学观念和学生学习方式的转变。下面以语文样卷中第13题为例进行解读。 相似文献
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“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”这是叶圣陶先生为师的追求,也是其一生的践行。教师,要有一颗真心,要真的热爱教师这个职业,真的喜欢与学生在一起,真的享受教书育人的简单和平淡。真的爱一件事,眼睛里是有光的,会期盼每一个明天的到来,会愿意为这件事付出时间与精力,会一想到这件事便会情不自禁地微笑,会苦着累着仍甘之如饴。教书足以点燃激情,激发勇气,即使逆风扑面,也会向阳而行。那么,教师所“求”的“真”指的是什么? 相似文献
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