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1.
目前,许多学校已经建立了校园网。校园网在教学中的应用,使得教学的中心由“教”转变为“学”,教师在教学中的地位也由主导者、传授者转变为促进者、引导者。因此,采用传统的教学模式培养学生,以及用旧的教学方法进行教学,都不能适应校园网的教学环境。  相似文献   
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3.
本文针对现代信息技术教育的课堂教学现状,以认识论和建构主义教学理论为依据,提出了信息技术教育“四课型单元教学模式”,并举例阐述了该模式的操作步骤及应用注意事项。  相似文献   
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本文针对现代信息技术教育的课堂教学现状,以认识论和建构主义教学理论为依据,提出了信息技术教育“四课型单元教学模式”,并举例阐述了该模式的操作步骤及应用注意事项。  相似文献   
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6.
当今社会是信息化社会,信息技术课是一门以计算机技术为主的新兴的重要学科,随着信息技术课在中小学的逐步推广,如何提高信息技术课的教学质量成为摆在微机教师面前的一个重要课题。我们在毛泽东“人的正确思想从哪里来”及建构主义教学理论的启发下,经过微机组全体成员的共同努力,创造性地提出了“信息技术教育四课型单元教  相似文献   
7.
试论成人教育中网络教育与传统教育的优势互补   总被引:1,自引:1,他引:1  
本文针对我国的现有国情,分析了网络教育、传统教育各自的优势,指出网络教育更适合成人学历及培训教育。并就职业学校日常教学中,如何结合网络教育提出了自己的观点,同时也对传统教育与网络教育的有机结合从理论上、硬件配置上,以及结合方式上进行了剖析。  相似文献   
8.
校园网环境下的教与学   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
9.
教育要避免空洞苍白的说教,就事论事。在教育教学过程中,我们尝试着通过一些活泼的智慧小故事对同学们进行教育,启迪学生心灵,启动学生成人成才的内动力,收到了很好的教育效果。  相似文献   
10.
IPv6技术以其海量的地址空间,IP层上更简单的地址设计与处理,及其QoS支持、更强的安全性,以及更多的媒体类型与使用因特网的设备,必将取代现行网络协议及设备.因校园网自成一体,更应首先推广IPv6技术.  相似文献   
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