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随着义务教育新课程标准实验教材的推广应用 ,语文基础教育的改革在各地进一步铺展开来。由此 ,伴随而来的问题是如何在新课标下打破传统的教学模式 ,让学生自己去想、去说、去做 ?经过一年多新课程教学的探讨与实践 ,我深有感悟。在此 ,本人以课堂教学中的实际例子 ,粗浅地谈谈自己的看法。一、教师是学生学习活动的组织者、引导者、合作者语文新课程体现了教师的导向、激励与搭桥作用。教学过程实际上就是相互影响、相互交流 ,从而增进师生情感交流、促进学生学习能力提高的过程。在课堂教学中 ,变“教材内容”为学生的“学习内容” ,教会… 相似文献
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随着义务教育新课程标准实验教材的推广应用,语文基础教育的改革在各地进一步铺展开来。由此,伴随而来的问题是如何在新课标下打破传统的教学模式,让学生自己去想、去说、去做?经过一年多新课程教学的探讨与实践,我深有感悟。在此,本人以课堂教学中的实际例子,粗浅地谈谈自己的看法。 相似文献
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