首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
教育   2篇
  2001年   1篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
1992年初,邓小平同志在南巡谈话中指出:“社会主义的本质是解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这是对马克思主义理论的新发展。邓小平概括的社会主义本质的五个方面是一个有机整体,不能割裂开来理解。只有生产力解放了,生产力才能得到发展,解放生产力与发展生产力是一个整体;生产力解放了,发展了,有了丰厚的物质资料,消灭剥削、消除两级分化才有了根本保障,反过来看,消灭剥削,消除两极分化,又为生产力发展与解放提供了动力与条件;解放生产力,发展生产力与消灭剥削,消除两极分化互相联结…  相似文献   
2.
教师不仅是文化科学知识的传播者,而且也是塑造人类灵魂的工程师,崇高的职业,重要的使命,要求我们每一位教师必须要做一个有道德的人、在前不久召开的中央宣传工作会议上,江泽民同志指出:“在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国”。以德治国,教师责无旁贷。 一、良好的教师职业道德可促使教师队伍整体素质的提高 百年大计,教育为本,办好教育,教师又是关键。提高教师队伍整体素质的有效途径,就是加强教师的师…  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号