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师小侠 《咸阳师范学院学报》2005,20(2):75-77
应用Fuzzy数学的综合评判法给出课堂教学评判的Fuzzy模型,并用最小二乘法构造了一个值域在[0.100]的新目标函数对Fuzzy评判结果进行量化分析。 相似文献
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Visual FoxPro中调用OLE对象的方法 总被引：3，自引：0，他引：3
对Visual Foxpro与OLE的连接或嵌入进行了探索，提出了在Visual FoxPro中调用OLE对象的三种方法，扩充了Visual FoxPro的应用范围，并对其在使用过程中应注意的问题作了四点说明。 相似文献
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将量Lipschitz条件应用于一元及多元函数的连续性及泛函分析中的不动点理论，得出了三个重要结论。 相似文献
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从数列极限概念的定性描述出发，通过对“无限增大”、“无限接近”的精确数学表述，引出了数列极限的定义，并对数列极限的定义作了几何上的分析。 相似文献
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