Windows应用程序设计课程改革方案设计     

刘伟童  席晓聪  孙育红  刘美珍 《西部素质教育》2022,(6):125-127

文章首先对相关研究进行了述评,然后介绍了Windows应用程序设计课程,接着分析了Windows应用程序设计课程教学现状,最后论述了Windows应用程序设计课程改革方案设计.  相似文献   

基于虚拟现实技术专业学生4C核心能力培养的"对分课堂"教学模式实践 ——以"虚拟现实脚本设计"课程为例     

席晓聪  赵立芹  刘伟童  孙育红 《西部素质教育》2022,(8):19-22

文章以"虚拟现实脚本设计"课程为例,首先对虚拟现实技术专业人才4C核心能力进行了概述,然后论述了基于虚拟现实技术专业学生4C核心能力培养的"对分课堂"教学模式实践.  相似文献