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教学目标:1.知识与技能:认识本课生字,理解"固执""牢骚""竭尽全力"等词语。2.过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3.情感、态度与价值观:抓住人物动作、语言和心理活动的描写,认识并感受两种不同评价方式间的联系,体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中的爱。 相似文献
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短文改错是集各项语法规则和语言技能于一体的综合性试题,旨在考查学生在篇章结构中综合运用语言知识的能力,理解的准确度及知识掌握的熟练程度,是一种在较高层次上考查学生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型。短文改错一般设计三个题型错词、多词、少词,在答题过程中要遵循以下原则：一、忠于原文原则改错只能针对文章中的用词错误,语法错误等加以改正,对大小写,拼写,顺序,标点符号不要改正。 相似文献
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