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大学生满意度评价是贯彻学生中心理念,提高高校人才培养供给质量的重要参考。本文首先提出了具有针对性的大学生满意度评价指标体系,进而面向陕西省6所高校的932名在校大学生进行问卷调查。使用灰色关联分析法对6所高校的大学生满意度进行验证和分析,结果显示本方法各项指标关联性均较强,不同维度对学生满意度影响不一,且与定性分析结果一致,能够对高校学生满意度进行有效评价,对高校优化教育教学过程和条件保障有参考价值。 相似文献
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高职教育不能单纯注重技能培养,还应该充分认识到人文精神对高职教育的重要作用。高职院校应该更多地通过职业人文教育将高职教育与人文精神更为贴合地衔接起来。案例教学作为高职法律课教学当中常见的一种教学手段和教学方法,应该思考如何将其与职业人文教育结合起来,以发挥案例教学对法律课程教学效果的最大作用,并进而实现更具有实效作用的人文教育。文章将对高职法律课程案例教学与职业人文教育的结合进行探讨。 相似文献
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在知识经济大潮推动下,高等职业院校就置身于经济建设主战场,与社会经济紧密结合,这就要求他们比普通高校更需要走产学研相结合的道路,以使之能够成为所在地区人才培养与技术培训基地、科学研究与技术开发中心、信息咨询中心和高新技术推广与指导中心。本文将着重从高职院校的教学与科研这两个方面来展开论述。 相似文献
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