虚拟现实技术在中职“景点模拟导游”课堂中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴学会  袁倩芳  李小红  常振云 《职业教育研究》2011,(3):164-166

"景点模拟导游"课堂通常采用基于视频的课件资源,即播放视频由学生同步讲解,该方法最大的不足在于课件的内容固定,不利于培养学生的应变能力。将虚拟现实技术引入课堂,以游览者自行浏览的方式,由学生根据浏览者的浏览路线进行讲解,可起到课堂教学"课件库"的作用。本文以游览天狮学院为例,着重从虚拟校园景点的课件开发和课堂运用两个方面论述虚拟现实技术在中职"景点模拟导游"课堂教学中的应用。  相似文献   

信息技术与C语言课程整合研究     

常振云  赵玉玲  吴学会 《职业教育研究》2012,(5):172-173

随着现代教育技术的发展,信息技术与课程整合已经成为非常重要的教育技术研究课题。将信息技术与C语言课程进行整合,可以使学生成为学习的主体,切实提高C语言课程的教学质量,从而培养学生的逻辑思维和程序设计能力,达到素质教育的目的。  相似文献   

虚拟现实技术在计算机专业教学中的应用思考     

黄金栋  吴学会  李小红  常振云 《职业教育研究》2011,(3):174-175

作为信息技术领域的一项新技术,虚拟现实技术已经被人们逐渐接受,并应用到很多领域,特别是教育领域。本文通过对虚拟现实技术及其在计算机专业教学中应用的几点思考,力求为计算机专业的教育教学模式改革与发展提供新的思路,更好地将教学的主体让位给学生。  相似文献