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采用自编问卷,调查了五所高校的硕士研究生对导师的满意度。调查结果表明：研究生对导师总体上比较满意,其中对“导师人品”满意度最高,对“导师关心学生”满意度最低;理工科研究生对导师的满意度高于文科研究生;国家重点和省部共建高校研究生对导师的满意度高于普通高校研究生;研究生的主观学习状态越好,对导师的满意度越高;读研目的为学术研究的研究生对导师的满意度显著高于其他目的的研究生;计划读博的研究生对导师的满意度高于不打算读博的研究生;性别、年级、生源地、客观成绩和是否跨专业并不会影响研究生对导师的满意度。在此基础上,从提高导师关怀品质、改革教学方式、缩小师资配备差异和端正入学动机等方面提出了相应的改进导师满意度的具体建议和措施。 相似文献
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科学研究与学科建设关系浅析 总被引：8，自引：0，他引：8
常正霞 《西北成人教育学报》2006,(1):29-30,41
大学科研活动是知识的生产和应用过程的集中表现,其科研水平高低通常成为判断该校学科建设实力的重要指标。学科的发展往往是从科研项目开始起步,科研活动应为学科建设的先导。没有一支高水平的科研队伍,没有一批高水准的科研成果,要想提高学科建设的质量只能是纸上谈兵。大学校长首先要在认识上重视科学研究,从而建立保障科学研究水平持续提高的制度,才能达到以科研促学科发展的目的。 相似文献
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1982年国家设立国家自然科学基金以来，在科技经费管理、优化资源结构、引导公平竞争、加快青年人才培养等方面发挥了有效的作用，我国也初步形成以国家自然科学基金为主体，地方科学基金为补充的科学基金网络体系。我校作为地方所属的综合性师范大学，多年来我校基础研究项目经费增长较快，突出 相似文献
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组织研究生开展各类学术活动,有利于研究生探究性学习能力的提高,形成良好的学术氛围,营造一种奋发向上的精神,也有利于激发研究生创造性思维。当前研究生学术活动中存在的主要问题有：缺乏系统、规范的管理,没有形成制度化;研究生参与学术活动的积极性不高;学术活动交流范围较窄;学术活动的成效难以评价。为此,高校研究生学术活动要加强管理,在学术活动的形式与内容、组织与设计、保障与评价等方面不断改革。 相似文献
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重点学科建设是开展高水平科研、教学和培养高质量人才的基础 ,也是高校繁荣发展的关键所在。其任务是提高高层次人才培养的质量和科学技术水平。高校重点学科能否培养出高质量的人才 ,完成高水平的科研项目对学校的地位至关重要。重点学科建设的好坏直接影响学校的学术地位和声誉 ,重点学科的水平代表了学校的最高水平。建设重点学科 ,关键在于建设一支高水平的师资队伍。重点学科建设包括四个Ｍ ,即人员 (ｍａｎ)、机器设备 (ｍａ ｃｈｉｎｅ)、材料 (ｍａｔｅｒｉａｌ)、经费(ｍｏｎｅｙ)。要建设好重点学科 ,首先应处理好科学研究和人才… 相似文献
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在建设和谐社会的背景下,高等教育入学机会公平问题更为高等教育领域和社会各个阶层所关注,不同地域的学生接受高等教育的机会不一样,不同经济条件的学生接受高等教育的机会不一样,不同学校之间竞争不公平,揭示了我国高等教育机会均等中存在的不均等。本文主要通过阐述西部高等教育入学机会不公平的现状,探讨当前西部高等教育公平存在的主要问题及影响因素,并提出解决问题的相关对策。 相似文献
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