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河南省襄城县地处中原腹地,依首山,傍汝水,因东周帝王周襄王避难于此,故名襄城。襄城县历史悠久,交通便利,素有＂九州通衢＂之称;钟灵毓秀,人杰地灵,明朝曾有＂襄半朝＂之誉。十多年来教育教学质量名列许昌市之首,高考语文成绩连年第一,中招网评三年来语文成绩优秀率、及格率蝉联第一。这些成绩的取得是县教体局实施＂科研兴校＂战略的满意结果,是县教研室开展＂三级教研”活动的具体体现，也是语文教师专业发展的最好诠释。 相似文献
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常福胜 《中学语文教学参考(初中生版)》2015,(1):22-24
由《中学语文教学参考》编辑部主办的第二届“语参杯”研讨会把记叙文写作教学作为活动主题,可谓独树一帜。这次活动力图改变作文教学严重的“无政府”现状和困惑教师已久的记叙文写作教学应该“教什么、用什么教和怎么教”的问题,必将影响深远。下面,笔者结合活动中几节写事记叙文写作教学课例,谈谈写事记叙文写作教学该“教什么”的问题。 相似文献
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探究性学习,是指在语文学习的阅读板块中,学生在教师的指导下,通过自主探究式的学习研究活动,在摄取自己已有知识或经验的基础上,经过同化、组合或探究,获得新的知识能力和态度的学习活动.探究性学习是提高学生语文素质的主要方式. 相似文献
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多媒体辅助教学正以令人惊喜的速度走进课堂,为沉寂的语文教学带来了一股清新的风,但它又是一把双刃剑。由于部分教师对新课改理念和多媒体辅助教学认识上的偏差,片面追求表面的热闹,以致冲淡了语文教学的主题,语文课失去了"语文味",再加上教师计算机操作技术不熟练,使多媒体在使用中出现了这样那样的问题。 相似文献
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"四环六步"的"四环"就是教师课堂教学的四个环节,即出示目标、实施目标、回扣目标、达标检测,是教师引导学生进行学习的主线;"六步"是学生在课堂上的主要活动,也就是学生在课堂上高效学习的六个步骤,即:读读、议议、展示、点评、练习、反思。四环与六步是相互依存、相辅相成的。本文侧重介绍本课题研究的内容、方法、主要进展、阶段性成果、主要创新点和存在问题等。 相似文献
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“有比较才能有鉴别。”比较是最朴素的认识事物的方法,也是人类思维和交流的最基本的方法,正如俄国著名教育家乌申斯基所说：“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界的一切的。”北师大版《初中语文》教材基于这种“比较”的理念,从教材编写体例、课后“阅读练习·探究”问题设计到“词语品味·积累”语句选择,无不把“比较”这一方法运用到极致,旨在让学生通过比较方法的学习,掌握文本分析的基本技巧, 相似文献
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