两块蛋糕     

常翠英 《初中数语外辅导》2004,(6):34-34

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重视初中物理实验教学培养学生科学创新能力     

常翠英 《中小学校长》2012,(9):53-54

初中物理教学是青少年学生探索物理知识的启蒙阶段,也是培养学生观察事物、分析和解决问题能力的关键阶段。实验教学的主要任务是在学习者和新的实验之间创设情景,激发学生学习兴趣和愿望,只要学生有了学习兴趣和愿望,才能学得快而牢固。新时期初中物理教学更应重视实验在培养学生价值观、实践能力、科学精神等诸多方面的教育作用。  相似文献