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利用多媒体技术提高课堂教学效果 总被引：2，自引：0，他引：2
随着教育教学改革的不断深入,以计算机为主要媒体的现代教育技术已全面渗透进课堂教学之中,它以直观形象的感官刺激、灵活多变的人机交互,增强了课堂教学容量和学生自主思维求知的空间,为学生创设创造性的情境,极大地提高了课堂教学效益.但由于受传统教学观念、教师基本技能、课件设计水平的影响,在媒体选择、时机把握和课件制作上存在误区和缺陷.…… 相似文献
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评价是教学过程的重要组成部分,以开源学习管理系统Moodle为平台,设计实现了一种将教师评价、同学间互评以及学生本人自评相结合的评价模式,实现基于过程的评价。 相似文献
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流媒体技术及其在网络教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
流媒体应用的主流产品是微软Windows Media。利用流媒体技术可以实现网上视频直播教学、多媒体课件点播、同步插播电子教案和课件制作等，基于流媒体的多媒体网络教学系统实施方案包括多媒体播放器、视音频编码工作站、课件播放PC机和视频捕捉卡等。 相似文献
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利用多媒体技术提高课堂教学效果 总被引：2，自引：0，他引：2
随着教育教学改革的不断深入,以计算机为主要媒体的现代教育技术已全面渗透进课堂教学之中,它以直观形象的感官刺激、灵活多变的人机交互,增强了课堂教学容量和学生自主思维求知的空间,为学生创设创造性的情境,极大地提高了课堂教学效益。但由于受传统教学观念、教师基本技能、课件设计水平的影响,在媒体选择、时机把握和课件制作上存在误区和缺陷。一、存在的问题1.黑板的简单搬移有的教师把多媒体应用简单地理解为黑板演示的电脑屏幕化,采用搬移式,将讲课提纲、材料、数据、示例等通过PowerPoint或其他软件制作成课件,使用投影仪呈现在大… 相似文献
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