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本课是小学自然课的绪论。上好这一课,对激发学生学习自然课的兴趣,起着重要的作用。教学《愉快的自然课》、首先应让学生知道大自然包含些什么内容。可引导学生仔细观察书上第一面图,并说一说图上有些什么?四年级的学生一般都具备一定的观察能力,他们可以由远到近地将画面情景叙述出 相似文献
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小学《自然》第三册十至十七课组成一个单元,都是认识力和物体运动形式的共性。后面四课着重认识液体和气体的压力和浮力,物体间的作用力和反作用力,初步认识升力的原理。 相似文献
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小学《自然》第三册十至十三课,是用运动状态和力的关系把它们联系起来的。其教学目的是,认识物体运动状态变化的原因是受到力的作用,几种运动方式移动、摆动、转动的特点;物体自由落地,具有重量是地球引力作用的结果,引力的方向竖直向下指向地心。教学“物体的运动”一课,应着重让学生懂得,要改变物体的运动状态, 相似文献
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