增强高校"两课"教学的有效性   总被引：1，自引：0，他引：1  

平旭 《教育与职业》2005,(3):30-31

如何提高“高校马克思主义理论课”和“思想品德课”(简称“两课”)教学的有效性,这是当前摆在广大“两课”教师面前的紧迫课题。总结多年的教学实践,我认为“两课”教学改革应着眼于以下几个方面。  相似文献   

可持续发展与高校德育     

平旭 《江苏高教》1998,(5)

可持续发展战略蕴含着深刻的伦理要求，在高校德育中如何充实可持续发展内容呢？笔者认为，至少可以从三个方面切入：一是开展生态伦理教育。要针对大学生文理工各科不同特点，结合世界环境日、地球日、水日等有关环境的纪念日和纪念主题，采用讲座、辩论、橱窗等形式，开...  相似文献   

德育：壮丽的耕耘——改革开放30年来高校德育发展述要     

平旭 《思想政治教育研究》2009,25(2):28-32

改革开放30年来,我国高校德育取得长足的发展,其主要表现为：德育目标不断完善;德育内容不断充实;德育方法不断拓展;队伍建设不断加强。  相似文献   

高校精神文明建设的实践探索     

平旭 《中国高教研究》2000,(1)

高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地 ,在精神文明建设方面 ,高校处于重要的战略地位 ,有着特殊的巨大作用。作为一所全国重点大学 ,南京航空航天大学多年来坚持“两手抓、两手都要硬”的办学方针 ,深入开展群众性精神文明创建活动 ,虚功实做 ,软件硬抓 ,探索了一套行之有效的精神文明建设运行机制。自 1 988年以来 ,连续荣获省文明单位称号 ;连续三次荣获省党建和思想政治工作先进高校称号 ;1 997年被原中国航空工业总公司党组授予“航空工业精神文明暨航空凝聚力工程先进单位”称号 ;1 999年被江苏省委评为先进基层党组织。一…  相似文献   

德育视野中的创新人才培养   总被引：9，自引：0，他引：9  

平旭 《江苏高教》2001,(2):52-54

创新人才的培养和创新教育的实施，有效地拓展了高校德育的领域，丰富了德育的内涵，本文论述了高校德育在培养新世纪创新人才过程中的作用，强调新世纪的高校德育应该把未来创新人才的心性建设放到一个应有的高度。  相似文献   

高校思政课第二课堂构建方法与成效浅析——以南京航空航天大学为例     

曹运星  平旭  胡未婷 《教师》2021,(7)

文章阐述了高校思政课第二课堂的概念及优势,以南京航空航天大学为例对思政课第二课堂建设现状和举措进行了探讨,分析了新形势下思政课实践教学所面临的问题,并探索从团队建设、手段创新、基地共建、制度保障和科技利用等方面来进行高校思政课第二课堂的构建,展现了多样化的方法路径和取得的成效。  相似文献   

全球化与我国大学文化建设的对策     

平旭 《教育与职业》2005,(29):4-5

大学历来是一个国家文化积累、创新的最重要的阵地,是各种文化思潮交锋、传播的前沿,面对全球化日益逼近的现实背景,积极应对当前大学文化发展所面临的挑战,探索全球化给大学文化带来的新课题,是新世纪中国大学文化建设的必然选择。  相似文献